家园协力，共育未来

—清水亭幼儿园第22届家长学校

父母是孩子的第一任老师，也是幼儿教育的重要力量。为了让家长充分认识到幼儿阶段教育的重要性，提高家庭教育观念，增进家长对幼儿园工作的了解，我园于2020年10月29日开展"家园携手，助力成长"家长学校第二次活动。

本次活动结合老师与家长的需求，分别邀请了江宁区家长学校讲师团的郭芸芸老师和吴桐老师关于“家园合力，关注亲子阅读”和“沟通、信任、合作、成长”两个主题分别进行了分享。

一、家园合力，关注亲子阅读

为了更好地帮助幼儿获得书面语言的意识和敏感性，发展幼儿学习和运用书面语言的行为，为后期正式的书面学习打下良好的基础。针对“亲子阅读，怎样做？”的问题，郭老师进行了四个方面的阐述。1.创设丰富的阅读环境。创设安静温馨、自由的读书环境，甄别适合幼儿阅读的书籍。2.良好的阅读习惯和行为养成。良好的阅读习惯和行为习惯是影响幼儿终生学习的关键。3.内容的理解和策略的形成。包括对主角形象的感知，对主角行动和主角状态的理解，对图画书从单个画面到正本书情节的理解。4.阅读内容表达和批判。通过多种形式表达自己的理解，形成自己的看法和思考。

郭老师的分享帮助家长们学习如何支持幼儿在终身学习中成为一个成功的阅读者。小三班的家长也积极分享了她在培养女儿早期阅读的方法和经验。

二、沟通、信任、合作、成长

人都是独立的个体，唯有心与心的沟通交流才是联系这些独立个体的有效方式。吴老师将“给家长家园合作的小建议”分为四个关键词分别是“沟通、信任、合作、成长”。她通过身边的真实案例，总结并分析得出：要敢于沟通，真诚交流，才能相互信任从而一起合作共同呵护童心，关爱成长。

1.敢于沟通，真诚交流 沟通是解决误会，建立信任的开始。很多时候，误会都是由不交流而引起的。

2.信任老师，换位思考  相信老师的各项决定是出于促进孩子们的发展的，相信孩子们在幼儿园的生活是安定愉快的，相信孩子们是可以适应幼儿园的生活的。

3.家园合作，常来常往  家园合作的内容：幼儿健康性格的培养、生活自理能力的培养、班级环境的创设、特色活动的组织。

4.呵护童心，关爱成长  学会倾听，接纳幼儿的感受，与他们产生共鸣。

讲座结束后，家长们纷纷表示受益匪浅，学习到了更科学、更先进的家教方法。对幼儿园的教育理念、教育模式有了更全面的认识，也更深切地感受到幼儿园教育与家庭教育密切配合的重要性。幼儿园不仅是孩子们和老师学习互动的平台，同样也是家长朋友们沟通育儿经验的良好平台，希望有更多的家长走进家长学校，走进幼儿的内心……